“水是无色无味透明的液体”这种表述反映儿童掌握概念处于（）的概括阶段。
A. 直观形象水平
B. 形象——抽象水平
C. 初步的本质抽象水平
D. 本质抽象水平
查看答案
维果斯基从多个角度阐述了教学与发展的关系，其中不包括：
A. 从“最近发展区”的角度
B. 从“智力形成内化”的角度
C. “教学应当走在发展的前面”的角度
D. “学习的最佳期限”的角度
关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）
A. 发展要先于教学，以更好地进行教学
B. 教学内容应略高于儿童的现有发展水平
C. 教学要走在发展的前面，以更好地促进发展
D. 教学应同时考虑儿童现有水平和所能达到的水平
在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在，发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为：
A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
皮亚杰经过研究发现，总结归纳出7~12岁儿童认知发展的特征有：
A. 守恒性
B. 去自我中心主义
C. 不可逆性
D. 进行群集运算
E. 具体逻辑推理
微信支付 
支付宝支付