题目内容

关于美德是否可教,包尔生的主要观点是

A. 美德即体认之知
B. 美德是理智与情感的综合体现
C. 道德主要诉诸情感或态度
D. 道德归根结底是意志的体现

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现代学校道德教育的内容包括

A. 家庭伦理、社会伦理、国家伦理
B. 家庭美德、社会公德、职业道德
C. 私德、公德、职业道德
D. 家庭美德、社会公德、学校道德、国家公德

道德原则教育的主要功能是

A. 激励功能
B. 指导功能
C. 约束功能

带有规范性含义的陈述句适用于

A. 各学段
B. 小学各年级
C. 小学高年级以上
D. 中学以上

用《三个和尚》等传统故事,向学生说明“团结合作”的道理,属于

A. 说明情境
B. 实验情境
C. 体验情境
D. 体谅情境