因为行动研究的出现，教育理论和教育实践的逻辑鸿沟正在不断消减。
A. 对
B. 错
t为int类型，进入下面的循环之前，t的值为0 。while（t=1）{ ........}则以下叙述中争取的是（）
A. 循环控制表达式的值为1
B. 循环控制表达式的值为0
C. 循环控制表达式不合法
D. 以上说法都不对
若有以下程序段，其中s、a、b、c均已定义为整型变量，且a、c均已赋值（c大于0） 。s=a; for(b=1;b<=c;b++） s=s+1;则与上述程序段功能等价的赋值语句是（）
A. s=a+b
B. s=a+c
C. s=s+c
D. s=b+c
羰基碳原子的杂化形式是( )
A. sp
B. sp2
C. sp3
D. 以上均错
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