A. 发现法 B. 结构主义的课程论 C. 要素主义的课程论 D. 范例教学理论
A. 正确 B. 错误
A. 越不易发生汽蚀 B. 越易发生汽蚀 C. 是否容易发生汽蚀与临界汽蚀余量数值大小无关 D. 不好说
A. 银行工作人员 B. 消费者本人 C. 消费者亲属 D. 任何人