A. 发现法 B. 结构主义的课程论 C. 要素主义的课程论 D. 范例教学理论
A. 正确 B. 错误
A. 越不易发生汽蚀 B. 越易发生汽蚀 C. 是否容易发生汽蚀与临界汽蚀余量数值大小无关 D. 不好说
A. 银行工作人员 B. 消费者本人 C. 消费者亲属 D. 任何人
A. 拨付营运资金 B. 拨入营运资金 C. 营运资金 D. 库存现金