微格教学法(又称微型教学法),产生于80年代初的美国。这是为了培养准备作教师的人员和提高在职教师的教学能力,借助现代化的视听工具训练教师的教学技能的一种方法。
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既可以作为加法计数器又可以作为减法计数器的是()
A. 同步计数器
B. 异步计数器
C. 可逆计数器
D. 集成计数器
元认知知识是在完成任务之前的一种认识,它主要包括()
A. 对个人作为学习者的认识
B. 对任务的认识
C. 对有关学习策略及其使用方面的认识
D. 对个人作为教育者的认识
幼儿园课程的内容有哪三种取向?这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择?