A. 教学总目标 B. 学校教学目标 C. 课程目标 D. 课时目标
A. 规划 B. 收集数据 C. 分析数据 D. 编辑最终报告
A. 感知运动阶段 B. 具体运算阶段 C. 形式运算阶段 D. 前运算阶段
A. 艺术观 B. 科学观 C. 工程学观 D. 问题解决观
A. 知道 B. 领会 C. 应用 D. 分析