题目内容

乡土教材的开发模式有过程模式、情境模式、_____。

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美术教学过程的主要矛盾是教师的“_”和学生的“_”的矛盾。

艺术课程的实现途径是艺术与生活、_、_、艺术与科学。

在当代的课程理论文献中，课程的定义有很多，大致可归纳为三类：课程是学科、课程是_、课程是_。

在农村集体经济统计中，需要进行调査的某种社会经济现象的总体，称为()。

A. 调查对象
B. 调査单位
C. 统计指标
D. 分组标志