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试述人文主义教育观及对课程的影响。

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学校影响不是___________的成因。

教育为__________服务，主要是通过培养人表现出来的。

在康德看来，标志人类从__向_转变的是文化。

科学技术是第一生产力，促使科学技术______的最主要的途径是学校教育。