在实际的教学中,老师需要引导学生建立掌握目标。
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老师表扬的频率和学生学习收获总成正比。
A. 对
B. 错
奖励对于学生的学习动机的激发是万能的。
A. 对
B. 错
竞争都是消极的,在教学中要尽量少使用竞争。
A. 对
B. 错
在教学中教师使用表扬越多越好。
A. 对
B. 错
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