某同学指导一名中考生提高抛掷实心球的成绩,他的做法是开始的训练周期,每天用2公斤的实心球抛掷20次;第二个训练周期,将实心球的重量增加到3公斤,每天抛掷20次;第三个周期将实习球的重量增加到5公斤,每天抛掷20次。下面哪个评价是最恰当的。
A. 他的训练方法是恰当的。为了提高机能水平,用增强度的办法是对的。
B. 他的训练方法不恰当。应该用增加量的办法。即实习球重量可以不增加,但抛掷次数应该增加。
C. 他的训练方法不恰当。强度和量应同步增加。即同时增加实习球的重量和抛掷次数。
D. 他的训练方法不恰当。应该是先增抛掷次数,适应后才增加实心球重量;再通过增强抛掷次数让其进行新的适应和维持,等适应后再次增加实心球重量……如此类推。
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1MET是指人体在25摄氏度的环境温度下,人体()时消耗的能量或氧气量的水平。
A. 静卧
B. 静坐
C. 静立
D. 睡眠
某项运动的代谢当量是8梅脱,另一项运动的代谢当量是6梅脱。那么
A. 前者的运动量大于后者的运动量
B. 前者的运动量小于后者的运动量
C. 前者的运动强度大于后者的运动强度
D. 前者的运动强度小于后者的运动强度
甲乙两人进行杠铃负重蹲起训练,甲的强度是5RM,重复训练10次,乙的强度是10RM,重复训练5次。那么
A. 两人运动量相同
B. 甲的运动量较大
C. 乙的运动量较大
D. 以上都有可能
体重相同的两人以相同的速度跑完400米后数脉搏,甲的脉搏是166次/分,乙的脉搏是152次/分。
A. 从运动强度来说,两人的绝对强度是一样的,相对强度也是一样的。
B. 从运动强度来说,两人的绝对强度是一样的,相对强度甲大于乙。
C. 从运动强度来说,两人的绝对强度是一样的,相对强度甲小于乙。
D. 从运动强度来说,两人的绝对强度是不一样的,但相对强度是一样的。