对学生做出的正确行为及时给予积极反馈,有利于学生正确行为的增加,这符合桑代克提出的()
A. 准备律
B. 应用律
C. 效果律
D. 失用律
不属于“尝试-错误学习论”的主要规律的是()
A. 接近律
B. 效果律
C. 练习律
D. 准备律
婴儿偶尔发出类似“妈”的声音,妈妈便报以微笑和爱抚,于是孩子学会了叫“妈妈”。这是一种()
A. 无条件反射
B. 经典性条件反射
C. 操作性条件反射
D. 人际目标
小虎在本学期期末考试时语文成绩没考好,其父母改变之前的决定,假期不再让他外出旅游,父母的做法属于()
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退