观察春蚕解化—成长—结茧—羽化—产卵的过程，是短期观察，它有益于培养幼儿观察的持久性、兴趣性以及培养幼儿对观察对象的感情。
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在观察中，小班幼儿“能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。初步了解和体会动植物和人们生活的关系”
A. 对
B. 错
中班幼儿，“能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境”。
A. 对
B. 错
个别现象观察活动重点在于引导幼儿观察变化的发生。教师可将观察、指导和交流相结合。根据实际情况，教师在观察之后可以引导幼儿对观察到的现象进行讨论。
A. 对
B. 错
比较观察活动重在引导幼儿比较和交流两种或两种以上物体或现象间的相同点或不同点，并可以在此基础上进行分类。教师可将观察、比较、讨论三者相结合。
A. 对
B. 错
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