题目内容

量大质不优，反映了课程内容选择的问题是

A. 课程目标缺失
B. 课程内容超载
C. 课程内容脱离幼儿生活
D. 课程内容缺乏提升

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幼儿园课程内容的范围包括

A. 有助于幼儿发展的基本知识
B. 有助于发展幼儿的基本技能
C. 有助于幼儿发展的基本态度
D. 有助于幼儿发展的基本行为

根据组织内容方式的不同，幼儿园常见的课程类型有

A. 学科课程
B. 生活课程
C. 活动课程
D. 核心课程

遵循学习者经验的逻辑，根据学习者的心理发展特点组织课程内容的基本方法是心理组织法。

A. 对
B. 错

运用心理组织法，强调根据幼儿的兴趣、需要和发展水平组织课程内容的是活动课程。

A. 对
B. 错