题目内容

“教育能够干什么”是（）

A. 教育的属性
B. 教育的目的
C. 教育的功能
D. 教育的效应

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下列各病例最可能的诊断是：患者，女，42岁，表现劳力性心悸，气促，伴有心前区疼痛。查体：无明显贫血貌；心脏听诊：二尖瓣Ⅲ/ⅥSM及DM；主动脉瓣区Ⅲ/Ⅵ级SM，主动脉瓣第二听诊区DM。P亢进()患者，女，23岁，表现心悸，气促，并经常呼吸道感染。查体：心脏听诊：胸骨左缘第2肋间SM，P亢进固定分裂()

A. 先天性心脏病房间隔缺损
B. 风湿性心脏病、双瓣膜双病变
C. 左房黏液瘤
D. 冠状动脉粥样硬化性心脏病
E. 先天性心脏病室间隔缺损

患者女性，直肠癌，护理不正确的是

A. 术前3日给予少渣半流质饮食
B. 术前2日坐浴
C. 手术日晨给予留置导尿管
D. 可采用全肠道灌洗法
E. 口服肠道抗菌药物青霉素

与内脏相应的耳穴分布在（）

A. 耳垂
B. 耳舟
C. 对耳轮体部和对耳轮上、下脚
D. 耳甲
E. 耳轮脚

简述上消化道出血的治疗原则。