A. 20 B. 30 C. 40 D. 50
A. 开始阶段―发展阶段―总结阶段 B. 计划―实施―反馈、讨论 C. 引入活动―识别强项―培育强项―扩展到其它领域 D. 教师提出问题―儿童尝试解决―向教师汇报