认为教学过程是一种有目的、有组织和有计划的师生交往活动是()。
A. 刺激-反应论
B. 特殊交往论
C. 特殊认识论
D. 实践论
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选择教学方法的基本依据包括:()
A. 教学目标和任务
B. 学科特点和学习内容
C. 学习者的特征
D. 教师的自身特点
“山围古国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。”这首诗的作者是()
A. 刘禹锡
B. 苏轼
C. 王安石
D. 杜甫
()是确定单元教学目标(教学内容、教学方法)的重要依据之一,也是确定学生应该怎样学习,为什么要这样学的重要依据。
A. 学生的学习状况
B. 学生的理解能力
C. 学生的学习能力
D. 学生的阅读能力
下列哪些属于拉斯韦尔的传播模式的要素:()?
A. 谁
B. 说什么
C. 通过什么渠道
D. 对谁说