在组织幼儿欣赏故事时,教师常用提问的方式组织幼儿讨论,帮助其理解作品的情节、人物形象和主题倾向,并联系个人经验,引导幼儿深入思考和想象。常用的提问形式有( )。
A. 讲述中的插问
B. 讲述后的提问
C. 讲述前的设问
D. 分段讲述分段提问
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幼儿园文学活动是以()为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。
幼儿园文学活动设计的四个基本环节依次是:初步感知作品、()、迁移作品经验、创造性表现作品。
小班幼儿能独立地朗诵诗歌,与同伴一起复述()故事;中班幼儿能()地朗诵诗歌散文,复述和表演故事。