科研过程中，随意篡改、伪造数据、抄袭、剽窃他人成果属于哪种行为？（）
A. 管理问题
B. 思想问题
C. 信息道德失范
D. 人事问题
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侵犯知识产权等信息道德与信息安全失范行为是哪些角度来定义的（）？
A. 信息获取角度
B. 信息处理角度
C. 信息传播角度
D. 信息评价角度
当你写作学术论文时，下列哪些方式会帮助你避免剽窃等学术不端行为？（）
A. 如果我使用某人的话或观点，注明资料的来源
B. 写简单的短句子
C. 对资料来源做笔记，并对相关观点用自己的语言组织方式进行总结
D. 查阅好的资料来源
以下哪些是不好的信息检索习惯?
A. 完全依赖互联网和搜索引擎
B. 信息不加甄别判断
C. 随意点击网络中的链接或网站
D. 随意从网站中下载软件
关于信息素养教育，下列说法正确的是？
A. 信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使大家知道这个世界上原来还有这么多信息资源。
B. 信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息。
C. 信息素养的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力。
D. 信息素养教育的目标是培养终身学习的能力。
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