题目内容

下列不属于“技能”目标行为水平的是：

A. 应用
B. 模仿
C. 操作
D. 迁移

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下列不属于“过程与方法目标”学习水平的是：

A. 经历
B. 感知
C. 模仿
D. 探究

下列不属于“感情态度与价值观”目标学习水平的是

A. 体验
B. 感知
C. 反应
D. 领悟

高中阶段（修订版）的地理课程理念包括：

A. 建立基于地理学科核心素养发展的学习评价体系
B. 培养学生必备的地理学科核心素养
C. 创新培育地理学科核心素养的学习方式
D. 构建以地理学科核心素养为主导的地理课程

地理课程改革的目标最后以《课程标准》的教学目标呈现，以总目标和具体目标相结合，构成一个统一的整体。具体目标体现在（）几个维度。

A. 能力与技巧
B. 知识与技能
C. 过程与方法
D. 情感态度与价值观