小班角色游戏的指导，可以为幼儿提供榜样示范， 游戏介入
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从幼儿游戏社会性角度来看，中班角色游戏为什么打架、争吵、告状频发？
A. 幼儿道德感的发展
B. 幼儿攻击性行为频繁
C. 角色间有交往愿望却缺乏交往技巧
关于表演游戏的指导,不恰当的是( )。
A. 依据幼儿兴趣和年龄特点,选取表演素材
B. 通过编制练习性游戏帮助幼儿熟悉作品和提升表演技能
C. 通过提问丰富幼儿角色表演语言
D. 可以采取教师旁白,即教师是导演,幼儿是演员的方式
( )不属于小班婴幼儿表演游戏的特点。
A. 没有观众
B. 动作、情节简单
C. 合作分工
D. 对话少
下列关于表演游戏的结构叙述不正确的是( )。
A. 用于角色装扮的辅助材料
B. 基于幼儿游戏的经验与兴趣的主题
C. 角色来源于现实生活
D. 表现和凸显角色的典型特征动作
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