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提出教育的目的是培养“自然人”的教育家是()

A. 卢梭
B. 奥柏尔林
C. 洛克
D. 蒙台梭利

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幼儿社会学习的主要内容是人际交往和()

A. 社会适应
B. 社会归属
C. 人际互动
D. 社会规则

提出“要素教育论”的教育家是()

A. 爱伦·凯
B. 裴斯泰洛齐
C. 欧文
D. 德可乐利

儿童在画妈妈时,把妈妈的脸画得特别大,占身体比例的1/2,体现了儿童想象的()特点

A. 零散性
B. 创造性
C. 夸张性
D. 情绪性

《3-6岁儿童学习与发展指南》是以幼儿()和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美、各方面的协调发展为核心

A. 学习品质
B. 持续学习
C. 健康成长
D. 后继学习

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