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近年来，一些发展中国家吃尽了照搬西方民主的苦头。在非洲，由于20世纪80年代以来国际政治格局的变化，大多数非洲国家的政治体制发生了突变，被迫接受了西方政治制度的模式，实行多党制的政治制度。结果不仅没有带来政治稳定和经济发展，而且，几乎所有国家都爆发了独立以来最严重的社会动乱，社会秩序瘫痪，经济危机不断，不少国家甚至还发生了无休止的内战。试分析：我国民主政治的优势。

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教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的基础。针对“如何促进教育公平”这一问题，你认为当前应从哪些方面入手 [要求] 有针对性、可行性，500字左右。

教育公平的观念源远流长，追求教育公平是人类社会古老的理念。请你根据对全部“给定资料”的理解与感悟，并联系实际，以“促进教育公平发展”为题写一篇文章。 [要求] 观点鲜明，内容充实，结构完整，语言流畅，字数掌握在1200字以内。

甲文土地朴康平我在黄河的摇篮中长大，那浑黄的土地铸就了我金子一样的情思。我记着：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永远是龙的传人。”…… 而当我穿过潮润的东北大地时，当我穿过温热的海南岛时，我那关于土地的记忆又揉进了更丰富的光泽。东北的泥土是黝黑黝黑的，仿佛沉积了久远而深重的苦难，仿佛凝聚着世界更迭的希求。它滋养着一望无际的大森林，托举起一段蓬蓬勃勃的历史，在那里，我感到自己那样坦荡、充实。海南的泥土是深红深红的，一踏上它，便会不自觉地产生一种奔跑的冲动。不知是谁点燃了它，以唤起飞翔的羽翼，昭示一片热气腾腾的前景。在那里，我感到自己充溢着创造的活力、青春和热情。我走过浑黄的土地。我走过黝黑的土地。我走过深红的土地。好像有一条五光十色的巨龙牵引着我，追怀往事，探寻未来。……我要腾飞! 乙文：故乡的一捧泥土于宗信一位台湾老渔农，用一块红色的绸布，包了一捧故乡的泥土，上船了。这捧温暖的泥土啊，紧紧地贴在他的胸前。他带着这捧泥土，就要回到台湾。他品味着临别前，年过八旬的老母亲那一番话： “孩子，你回去吧。宝岛上，还有你的妻子、儿女。当你想妈妈的时候，就看一看这捧故乡的泥土，能看见妈妈的眼睛，能听到妈妈的心音。” 母亲在向他挥手，是告别，也是召唤。母亲的手啊，在他胸中搅起了一阵阵激动的浪花。于是，一阵热雨，洒落在海峡里。他望着妈妈慈祥的面容，不禁失声叫喊起来：“妈妈，我会回来的!” 他一边呼喊着，一边把泥土更紧地、更紧地贴在胸前。天空、大海也荡起回声：“妈妈，我会回来的!” 这回声，把波浪的旋律，推向海峡彼岸的每一个华夏子孙的心灵深处…… 甲文描写这三种土地的顺序能否调换来写原因是什么选出分析正确的一项：

A. 可以调换，因为它们的关系是并列的，先写哪一处都可。
B. 不能调换，因为调换了次序就影响了文章的抒情和联想思路。
C. 不能调换，因为调换了次序就不能突出重点。
D. 不能调换，因为它们的关系是承递关系。

“给定资料3”中提到高考虚假加分问题，对这一问题你怎么看 [要求] 观点明确，言简意明，250字左右。