题目内容

简述系统化方法模型的构成。

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试述电视教材教学设计的相关步骤。

简述绩效目标编写的基本过程。

分析教学内容的工作以总的教学目标为基础,旨在规定教学内容的范围、深度和揭示教学内容各组成部分的联系,以保证达到()。

成人学习者不同于在校学生,成人学习者学习目的明确,注重教学效率,()丰富,()强,参与教学决策。

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