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批判性思维常常是为了解释问题，因此，如何运用适当的思维技巧和策略来解决问题是必要的。()

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变陌生为熟悉的阶段，就是类比法中的异质同化阶段。()

变熟悉为陌生，需要打破旧框框，使人的思维跳出已有的习惯。()

批判性思维是一种不自由也不严密，既不宽广也不细致的思考。 ()

从“一个整体”中分出某个组成部分或某几个组成部分，由此构成功能独立的新的“一个整体”，这是一种既分解又组合的创新。()