能力的自我认知中，加德纳第多元智力理论中，言语—语言智能是指运算和推理的能力，表现为对事物间各种关系，如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。
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杨攀老师认为，教学设计框架，不论是进行线下教学还是线上教学，又或是线上线下混合教学，都非常有必要，教学设计框架包含课程目标要具体化、课程知识任务化，还包括以下哪些（）。
A. 课程环节多样化
B. 课程资源慕课化
C. 课程成绩过程化
D. 课程调查常态化
我们的教学，不仅仅是知识的传授，更应该应该关注学生的发展。
A. 对
B. 错
霍兰德兴趣类型说分为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿六种。
以下属于职业性格的测评工具的是：
A. MBTI理论
B. 九型人格
C. FPA12色分析
D. 霍兰德六边形
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