题目内容

关于发问要注意

A. 重在情感，慎用“为什么”
B. 重在认知，常用“为什么”
C. 语言言简意赅、语气亲切婉转
D. 根据班级，学生的情况而选择不同的方式

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3.心理健康教育课选择最佳的教学方法，最重要的是考虑

A. 动专题的内容
B. 生的年龄特点
C. 校和班级的条件
D. 授课的时间

心理健康课的性质主要包括（）部分。

A. 以课堂形式为主
B. 以学生为主体
C. 建立在学生心理体验的基础之上
D. 以互动来实现教育目的
E. 以心理健康教师为主

心理健康教育课的教学原则有（）。

A. 科学性
B. 适宜性
C. 系统性
D. 可操作性
E. 多样性

心理健康课的目标中以下哪些任务（）主要是针对于全体学生的发展性目标。

A. 同伴关系不良
B. 情绪失调
C. 校园暴力
D. 提升心理素质
E. 促进自我成长