2014.11-1 1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是（）。
A. 单词句
B. 电报句
C. 完整句
D. 复合句
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2016.3-2 1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”’“吃”井把饼干递过去，这表明这阶剧儿童语言发展的一个主要特点是（ ）。
A. 电报句
B. 完整句
C. 单词句
D. 简单句
2016.11-3 2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是（）。
A. 动词，名称，形容词
B. 动词，形容词，名称
C. 名称，动词，形容词
D. 形容词，动词，名称
2015.11-4 一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过一架飞机说“看，一直很大的鸟!”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是( )。
A. 多读规范化
B. 扩展不足
C. 过度泛化
D. 电报句式
2013.3-8 冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?’这种语言被称为( )。
A. 角色语言
B. 对话语言
C. 内部语言
D. 自我中心语言
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