择伐的林分缺乏合乎经营要求的目的树种种源,特别是珍贵树种的种源时,可以(),以优化更新林分的树种组成,提高林分质量。
A. 植树造林
B. 封山育林
C. 飞播造林
D. 人工引种
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择伐更新选择采伐木时,在( )内,除伐去符合择伐年龄的成熟木外,同时伐去影响幼壮龄林木生长的径级较大的病害木、弯曲木、枯腐木和霸王树,形成有利于幼壮龄林木生长发育的伐后环境。
A. 上层林
B. 下层林
C. 中层林
D. 林木较稀的林分
实行择伐的林分处在无规律地不断采伐、不断更新的过程中。( )
A. V
B. X
行为主义心理学认为“刺激-反应”是行为的基本单位,学习就是使他们之间的联系加强,因此“()”成为学习的重要表现方式。
教育心理学的研究成果为体育教学论的理论与实践发展提供()。