对课程一词的追溯，含义与当今人们对课程的理解已经相接近的“课程”始见于（）。
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基本着眼点是儿童的兴趣和动机，以动机为教学组织的中心的课程定义维度是()。
A. 学科维度
B. 计划维度
C. 经验维度
D. 目标维度
认为课程是学科科学体系，并根据学习者的发展特征和认识水平编制教材，让学习者进行“系统的”学习的课程定义维度是()。
A. 学科维度
B. 计划维度
C. 经验维度
D. 目标维度
儿童中心课程是从哪种维度来界定的课程（）。
A. 学科维度
B. 计划维度
C. 经验维度
D. 目标维度
关于授权的注意事项,不正确的是
A.授权规范化
B.充分调动下属的积极性
C.明确授权目的
D.保持沟通渠道畅通
E.积极承担责任
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