超星 - 第一节巩固练习 - 查题吧

单选题

下列不属于幼儿园数学教育活动内容的是( )

A. 能进行10以内数的计数活动和加减乘除运算
B. 初步认识日常生活中的一些常见量
C. 能区分上下、左右、前后等空间方位
D. 初步认识一些简单的立体几何图形

多选题

( )是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。

A. 发育良好的身体
B. 愉快的情绪
C. 强健的体质
D. 协调的动作
E. 良好的生活习惯和基本生活能力

多选题

语言领域各指标所涉及的核心经验包括( )。

A. 口头语言经验
B. 书面语言准备经验
C. 倾听与表达
D. 阅读和前书写经验准备

多选题

社会领域各指标所涉及的核心经验包括( )。

A. 人际交往
B. 社会适应
C. 与人交往
D. 适应环境

单选题

以下哪项不是课程编制的过程模式的心理学基础( )。

A. 现代儿童发展心理学
B. 认知心理学
C. 行为主义理论
D. 成熟理论

单选题

课程编制的目标模式是基于( )思想,在方法论上依据的是行为主义心理学。

A. 儿童发展心理学
B. 认知心理学
C. 杜威的实用主义哲学
D. 成熟理论

单选题

课程编制的目标模式创始人是( )

A. 泰勒
B. 布卢姆
C. 斯坦豪斯
D. 博比特

单选题

以下哪个不是泰勒认为在课程编制中编制者必须回答的问题( )。

A. 学校应该达到哪些教育目标
B. 怎样才能实现这些目标
C. 怎样才能有效地组织这些经验
D. 怎样才能确定这些目标正在得到实现

单选题

课程编制的过程模式是( )立足于教育的内在价值以及实践,针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。

A. 泰勒
B. 布卢姆
C. 斯坦豪斯
D. 博比特

单选题

过程模式倡导一种( ),旨在培养儿童智慧、教养和自由品质的教育观以及注重理解与思维的价值的知识观。

A. 立足于教育内在价值
B. 立足于教育理念
C. 立足于幼儿自身价值
D. 立足于教育外在价值

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