题目内容

朱熹认为人性有二，分别是（）

A. 本源之性
B. 气质之性
C. 天地之性
D. 个体之性

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朱熹的教育目的是“明人伦”“为圣贤”，他认为做圣人就是去做完人，做别人做不到的事情。

A. 对
B. 错

固有反馈

非固有反馈

形成运动技能的分化阶段时,运动动力定型()

A. 尚未建立
B. 初步建立
C. 建立地比较巩固
D. 早已建立