题目内容

教师专业上的强势不是人格上的强势。

A. 对
B. 错

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教师的沟通,要善于帮助家庭和社区挖掘需求。

A. 对
B. 错

提前沟通越细致,活动中的即时沟通就少。

A. 对
B. 错

在设计活动时,教师要把所有的设计当成“预案”和“草案”。

A. 对
B. 错

走出校门的教育设计是一个博弈的过程。

A. 对
B. 错