题目内容

学生中流传“大考大玩,小考小玩,不考不玩”是有一定道理的,可以说明这一现象的理论是( )。

A.耶克斯一多德森定律
B.归因理论
C.动机需要论
D.动机强化说

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“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到赞赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。

A.成就动机理论
B.归因理论
C.强化理论
D.自我效能感理论

学习动机的强化理论来源于( )。

A.认知主义理论
B.精神分析理论
C.建构主义理论
D.行为主义理论

人本主义心理学将动机视为人性成长发展的原动力,其代表心理学家( )就提出了著名的需要层次理论,从人类内在需要的角度解释动机。

A.罗杰斯
B.马斯洛
C.华生
D.罗洛•梅

马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类。下列不属于缺失需要的是( )。

A.安全需要
B.归属需要
C.尊重需要
D.求知需要