范老师是一位高级语文教师,在他的教学反思中记录了这样一段话:“果果上课经常捣乱,尤其是在谈论问题时,经常四处乱跑,与别人闲聊。但自从上次果果回答问题我表扬他之后,他的积极性就提高了,也认真地参与到课堂的学习中。后来与他聊天得知,原来我以前常常让学习好的学生发言,所以经常忽视果果这类学习不好的学生,他们觉得老师不关注自己,为了让自己得到老师的关注,他们只能靠捣乱吸引老师的注意力。这件事告诉我以后在课
A. 针对后进生的个别差异,因材施教,对症下药
B. 针对后进生要严格要求,防止自满
C. 针对后进生要消除嫉妒,公平竞争
D. 针对后进生要培养和激发学习动机
E. 针对后进生要善于发现他的闪光点,利用积极因素克服消极因素