题目内容

古代教育的一般组织形式是()

A. 个别教育
B. 班级教育
C. 小组教育
D. 集体教育

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教师分配座位时,最值得关注的是()

A. 减少课堂混乱
B. 照顾优秀学生
C. 照顾后进生
D. 对人际关系的影响

教师是课程实施成败的决定性力量,特别是在课堂教学层面,教师是课程实施的核心,教师的影响主要体现在()

A. 教师的参与
B. 教师的态度
C. 教师所具备的能力
D. 教师与其他参与者之间的交流与合作

班会一般有三类:常规班会、生活班会、主题班会。就主题班会而言,下列陈述正确的是()

A. 主题班会是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定主题,由学生自已主持、组织进行的班会活动
B. 主题班会的组织一般包括确定主题、精心准备、具体实施、效果深化等阶段
C. 组织主题班会,主题不能过杂过多,要有的放矢
D. 主题班会中,班主任要做的是“导演”而不是“演员’

要对知识形成深刻的、真正的理解,要求()

A. 教学要根据知识之间的逻辑关系,以基本概念和原理为核心,形成统一的知识结构
B. 教学应把学习的知识置于多种多样的问题情境中,使学生对知识形成多角度的理解
C. 教学要引导学生构建自己的观点,构建自己的判断,而不仅仅是记住课本上的结论
D. 要使学生深刻地理解知识,并不是要他们学习更多、更难、更深的内容,而是要提高学习质量

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