教师是课程实施成败的决定性力量，特别是在课堂教学层面，教师是课程实施的核心,教师的影响主要体现在（）
A. 教师的参与
B. 教师的态度
C. 教师所具备的能力
D. 教师与其他参与者之间的交流与合作
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班会一般有三类：常规班会、生活班会、主题班会。就主题班会而言，下列陈述正确的是（）
A. 主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自已主持、组织进行的班会活动
B. 主题班会的组织一般包括确定主题、精心准备、具体实施、效果深化等阶段
C. 组织主题班会，主题不能过杂过多，要有的放矢
D. 主题班会中，班主任要做的是“导演”而不是“演员’
要对知识形成深刻的、真正的理解，要求（）
A. 教学要根据知识之间的逻辑关系，以基本概念和原理为核心,形成统一的知识结构
B. 教学应把学习的知识置于多种多样的问题情境中，使学生对知识形成多角度的理解
C. 教学要引导学生构建自己的观点，构建自己的判断，而不仅仅是记住课本上的结论
D. 要使学生深刻地理解知识，并不是要他们学习更多、更难、更深的内容,而是要提高学习质量
班集体必须具备的基本特征是（）
A. 明确的共同目标
B. 一定的组织结构
C. 一定的共同生活的准则
D. 集体成员之间平等、心理相容的氛围
格塞尔所做的双生子爬梯实验，证明了支配儿童心理的因素是（）
A. 成熟
B. 平衡
C. 学习
D. 社会环境
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