发展适宜性课程是建立在（）的基础上的
A. 综合性课程
B. 儿童日常生活
C. 教师对儿童充分观察和了解
D. 互动学习
一些幼儿园把儿童的读写能力的培养放在教学内容的第一位，甚至从3岁起就要求儿童开始识字、写字，这使许多孩子对识字写字产生了反感。这种做法违反了（）
A. 独立自主性原则
B. 发展适宜性原则
C. 保教结合原则
D. 实践性原则
托儿所集体教养的核心是（）
A. 以保为主，保教并重
B. 卫生保健
C. 教育
D. 对身体的保护、促进
幼儿发音的水平在整个幼儿期是逐步提高的，（）岁前后，是培养正确发音的关键期，在这期间，在正确教育的条件下，儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
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