A. 高效管理 B. 科学决策 C. 指导意义 D. 全面发展
A. 复习、预习 B. 阅读课外书籍 C. 书面作业 D. 口头作业 E. 实践活动作业
A. 全面总结 B. 主观臆断 C. 专题总结 D. 感性画面
A. 学生团体交往 B. 计算机 C. 教师的教学风格 D. 班级文化
A. 整体性 B. 协调性 C. 塑造性 D. 创造性 E. 情感性