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细化理论的基本内容可以简单地用“一个目标、两个过程和四个环节”来概括。其中,一个目标是指按照认知学习理论实现对教学内容(即当前所教学科的知识内容)最合理而有效的组织。

A. 对
B. 错

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“掌握学习”的基本过程是学生定向,常规授课,揭示差错,矫正差错,再次测评。

A. 对
B. 错

布卢姆的“掌握学习”能帮助学生对自己的学习负责,注重内在而非外在动机,并且帮助学生记住重要的信息。

A. 对
B. 错

教学资源管理策略包括时间管理、努力和心境管理、环境设置、工具的利用和社会性人力资源的利用等策略。

A. 对
B. 错

传统国家安全观的主要特征是以()作为安全目标。

A.政权安全
B.一国安全
C.国际安全
D.共同安全

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