"幼儿园工作评价有利于全体教职工端正思想，树立正确的教育价值观，避免重教轻保，重智轻体，重智轻德等情况，真正实现幼儿身心全面、和谐发展的教育目标。”体现了幼儿园工作评价（）
A. 对保教工作有导向作用
B. 对教职工有激励作用
C. 对管理工作有诊断作用
D. 对发展规划有借鉴作用
“幼儿园以大多数人达到的水平为基准，评选先进教职工、模范典型”属于（）
A. 定性评价
B. 相对评价
C. 绝对评价
D. 个体差异评价
（）即解决为什么评的问题，有助于科学地设计评价方案，也使评价活动不至于成为一种盲目的、低效的或无效的劳动。
A. 确定评价的目的
B. 确定评价内容
C. 设计评价方案
D. 实施评价方案
幼儿认真完整的听完教师讲的故事,这一现象反应了幼儿什么特征?
A. 注意的选择性
B. 注意的广度
C. 注意的稳定性
D. 注意的分配
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