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在教师的成长过程中,总有一些关键的人和事。()

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说学法不能停留在介绍学习方法这一层面上,要把主要精力放在解说如何实施学法指导上。()

教学流程的设计受老师自身素质影响,也受教育环境的影响。()

波斯纳提出了教师的成长公式:成长=经验+反思。()

教师专业知识包括普通文化知识、专业学科知识、一般教学法知识、学科教学法知识、个人实践知识。()

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