以下关于学习动机对学习的影响的描述,哪些是正确的?( )
A. 人类生活中的大量学习,是可以在没有任何明确学习意向的情况下偶然。
B. 中等强度的动机最有利于学习任务的完成。
C. 学习的动机太强、急于求成,会产生焦虑和紧张
D. 动机过弱不能激发学习的积极性,也不会产生好的学习效果
常见的归因训练有哪些?( )
A. 观察学习法
B. 付诸实践法
C. 强化矫正法
D. 积极乐观法
以下关于教育者的任务的描述,哪些是正确的?( )
A. 教育者的任务并不是去增强动机本身
B. 教育者的任务是发现、激发并维持学生的动机
C. 教育者的任务是使学生愿意去学习那些有助于他们在学校和生活中取得成功的知识和技能
D. 教育者的任务是使学生能够学完课本知识,最终毕业
以下关于具体动机的描述,哪些是正确的?( )
A. 根据学习动机起作用的范围将可将动机划分为一般动机和具体动机
B. 具体动机是在某一具体学习活动中表现出来的动机
C. 在具体动机的驱动下,学生对所有学习内容都十分关心
D. 具体动机主要受外界情景因素的影响
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