维护大学生的心理健康有赖于家庭、学校与社会各方面的关心与努力,也有赖于大学生自身有意识地调控。你认为学校在维护大学生心理健康方面可以做的事情包括( )
A. 学校领导要充分理解和重视心理健康教育对培养人才的意义和作用
B. 把心理健康教育纳入高校的教育计划,有系统地加以贯彻落实
C. 建立大学生心理健康档案
D. 以上都是
E. 以上都不是
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高校开设心理健康教育课的目的不是让学生( )
A. 掌握有关心理健康的知识,包括普通心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学等
B. 掌握正常和异常成人心理活动的规律和特点
C. 掌握个体从出生到老年心理发生、发展的规律和各年龄阶段的心理特征
D. 了解各种变态心理与行为产生和变化的规律及预防机制
E. 掌握精神疾病的问诊及诊断标准
高校开展心理咨询与辅导工作的重点不是( )
A. 主要着眼于学生的教育与发展,它与心理辅导在性质上是相同的
B. 有目的、有计划地通过课堂和课外活动的途径,采用集体或个别的形式进行咨询与辅导,以提高学生的心理素质和适应环境变化的能力
C. 高校心理咨询与心理辅导的主要对象是全体学生
D. 重点对一些患有心理障碍的学生进行心理咨询
E. 以上都不是
建立大学生心理健康档案时,最常用的心理评估工具是( )
A. 智力测验
B. 人格测验
C. 心理健康测验
D. 以上都是
E. 以上都不是
“塞翁失马,焉知非福”是心理调适的哪种方法( )
A. 以积极的心态看待事物
B. 调整自我观念
C. 调整自己的情绪
D. 调整人际关系
E. 调整对待挫折的态度和策略
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