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某开发商以其A地块的建设用地使用权作为向银行贷款的担保，确保按期还贷，此担保方式属于（）
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在课堂教学中，最常用的一种教学方是（）。
在学期开始或一个单元教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价称为（）
阅读材料，回答问题。 一位物理教师在课堂上问学生:“把铁块和木块放在水里,会出现什么情况？”学生回答:“铁块沉下去,木块浮在水面上。”“为什么呢？”“因为铁重。” “钢铁制的巨轮也很重,为什么能浮在水面上呢？” 这一问,学生的情绪一下子高涨起来,开始积极地思考,之后,教师再引出“阿基米德原理”。
问题：（1）这一教学实例体现了什么教学原则？ （2）运用这一教学原则应注意什么？
一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，于是追问是怎么回事，孩子犹豫了丰天才道出发展的实情。原来在上个星期二早上。班主任老师开全班同学会议，用无记名的方式评选三名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”，而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午年级组召集:评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的面没有表示什么，签了字便打发孩子去上学了。随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事。班主任说:“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时，老师却回答“自尊心是自己树立的，不是别人给的”，并说他们不认为这么做有什么不对，其目的也是为了孩子好。自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后，情绪一直非常低落，总是想方设法找借口逃学。
问：该班主任这种评“坏学生”达到“以评促进”的做法是否正确，为什么？
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