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学前教育孕育阶段的特点有丰富性、实践性和理论性。()

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教学活动室是学前儿童日常户内生活和行动的最重要的地方。()

成型玩具是可供儿童游戏的废旧物品,如各种盒子、瓶子、线轴、树叶等。()

幼儿园心理环境的创设不需要学前儿童的参与。()

幼儿园心理环境的特点有教育性、可控性、隐蔽性和复杂性。()

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