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一个国家的教育目的没有直接反映统治阶级的利益和需要。（)

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观念文化其主要形式包括教学管理。（)

教育对社会政治经济制度的影响，主要体现在教育促进社会民主。（)

教育的双重文化属性包括传递和深化文化。（)

社会政治经济制度对教育的制约，体现在决定受教育的权利和机会。（)