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社会政治经济制度对教育的制约,体现在决定受教育的权利和机会。()

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学校文化的主体不是学生文化。()

学校教师文化建设的重点不是尊重与参与、学习与创新、发展与确立诚信价值观。()

教师的培养、聘任和晋升是社会政治经济利用其统治地位的思想影响和控制教育的手段之一。()

网络文化不是产生和传播先进文化的基础。()

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