A. 在熟读成诵的基础上,培养学生形象思维能力 B. 理解诗歌的内容和写作特点,并体会其表达效果 C. 《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位 D. 正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往
A. 万民法 B. 市民法 C. 罗马法 D. 瑞士法
A. 人身权 B. 知识产权 C. 所有权 D. 债权