适应是皮亚杰理论中的一个基本概念，它又分为()形式。
A. 同化
B. 顺应
C. 外化
D. 内化
培养他们良好的想象习惯，通常可从()等方面入手培养学生想象力。
A. 指导观察
B. 阅读教学
C. 作文教学
D. 实践操作
在教学中培养学生思维的深刻性的方法有()。
A. 为学生提供必要的感性知识
B. 适当运用变式
C. 要适时做出语言概括
D. 让学生自觉应用概念和原理
人的一生脑电波出现两次“飞跃”现象。第一次在()，第二次在()，此后，脑电波形趋于稳定。
A. 6岁左右
B. 8岁左右
C. 13、14岁
D. 18岁
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